Pour appréhender les expressions référentielles et les chaînes de référence, la démarche suivie est une combinaison des méthodes de la linguistique (notamment diachronique), de la linguistique de corpus outillée et de l'analyse statistique de données textuelles. Une fois les phénomènes définis sous la forme de choix de marquables et d'un schéma d'annotation, il s'est agi d'annoter manuellement un ensemble de textes répartis selon les périodes et les genres textuels retenus. Des expérimentations ont permis d'affiner les choix et de rédiger un manuel d'annotation, mis à l'épreuve par des séances d'annotation chronométrées et des calculs d'accords inter-annotateurs. Le corpus final, comme toutes les productions du projet, sont mises à disposition librement, avec des licences Creative Commons (cf Livrables).
Le premier livrable déjà rendu à l'ANR correspond à la méthodologie d'annotation. Il inclut le manuel d'annotation dont il est question plus haut. Ce livrable est disponible en PDF ici.
De nombreux travaux ont porté sur les chaînes de référence (CR) ainsi que sur le problème de la référence. Le problème de la référence a mené à trois types d’approches :
La prise en compte des CR est absente de ces diverses approches. Par nature et par méthode, la 1ère et la 3ième d’entre elles, indispensables pour prédire les conditions d’apparition et d’emploi d’une expression référentielle, peuvent limiter l’analyse à des paires d’unités pour déterminer les contraintes pesant sur l’emploi de l’une d’elles ou caractériser une relation duelle. Quant aux approches du second type, qui ont mis au jour des paramètres importants conditionnant l’emploi des expressions référentielles (saillance, unité, distance, compétition, notamment, cf. Ariel, 1990), elles achoppent sur la réalité des textes qui prend souvent à contrepied leurs prédictions (Cornish, 2000 ; De Mulder, 2000 ; Kleiber, 2001, 2002 ; Schnedecker, 2003) et restent aveugles aux surdéterminations des genres (Toole, 1996).
Par ailleurs, certains travaux, dont les intitulés font explicitement référence aux CR (Schnedecker, 2005 ; Landragin, 2011 ; Schnedecker & Landragin, 2014), éventuellement sous le nom de chaînes « topicales » ou « anaphoriques » (Cornish, 1998 ; Corblin, 1995, 2005), appuient leur analyse sur des maillons sélectionnés ponctuellement sur des chaînes (Corblin, 1983, 2005). D’autres portent sur des maillons-clés, par exemple les 1er et 2ième maillons dans la théorie de Dik (1997). De sorte qu’il n’existe pas, à notre connaissance, de modélisation plus aboutie que celle de Givón (1983, 1989) sur les topiques dits continus (ou référents dit saillants) vs discontinus (référents non saillants). Or, ce type de modélisation montre ses limites dès lors qu’on observe :
D’où l’intérêt de modéliser les CR pour établir des typologies sensibles aux genres textuels et rendre compte des liens entre les référents d’un même texte.
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